各教学单位：
为深入贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高[2019]8号)精神，教育部决定开展第三批国家级一流本科课程认定工作。根据《教育部办公厅关于开展第三批国家级一流本科课程认定工作的通知》(教高厅函[2023]24号)有关要求，并结合我校实际，现就做好有关申报推荐工作通知如下。
一、遴选范围
本通知主要针对“线上一流课程”“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”“社会实践一流课程”等四类一流课程。具体要求如下：
1.线上一流课程
即国家精品在线开放课程，突出优质、开放、共享，打造中国慕课品牌。构建内容更加丰富、结构更加合理、类别更加全面的国家级精品慕课体系。此次申报的课程需满足2023年7月31日前开课，2024年1月31日前结束两个周期的运行，具有可追溯的学生在线学习记录。申报课程开设平台为境外平台的，须先在国内公开课程平台完成至少一期教学活动。在爱课程国际平台及学堂在线国际版上的课程，与国内平台上的同一课程相比，除语种不同外，内容和形式有较大差异的，可以单独申报。已经被认定为国家级线上一流课程的，更换开课平台后不再参加认定。不具备大规模在线开放课程特征的课程，如视频公开课和资源共享课，仅对本校或少数高校学生开放的小规模专属在线课程（SPOC）和应用于非全日制学生的网络教育课程，以及无完整教学过程和教学活动的在线课程等，不在认定范围。
2.线下一流课程
主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。线下课程相比传统面授课程应在内容和教学方式方法上与时俱进，强调对学生能力、素质的培养。鼓励线下课程充分运用智慧教室、智慧高教平台以及线上优质资源开展教学改革。
3.线上线下混合式一流课程
主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，具有可追溯的学生在线学习记录，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。
4.社会实践一流课程
社会实践课程应为纳入人才培养方案的非实习、非实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生 70%以上学时深入基层。鼓励通过“青年红色筑梦之旅”、大学生创新大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合。要不断优化教学设计，培养学生运用所学理论知识认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的能力。
二、申报推荐原则
1.质量为本
严把政治关、学术关、质量关，注重课程思政效果，重点考察课程高阶性、创新性和挑战度，坚持优中选优、宁缺毋滥，确保认定课程经得住检验，起到良好示范推广作用。
2.注重创新
鼓励产教融合、科教融汇，支撑拔尖创新人才培养和“四新”建设，进一步落实国家教育数字化战略行动，注重在课程设计、教学内容、教学方法、评价形式上的创新，强调对学生能力、素质的培养，关注创新理念 在教学过程中的落实及课程的应用和示范情况。
3.分类推荐
线上课程，突出优质、开放、共享以及良好的教学支持服务；线下课程、混合课程和社会实践课程强调因地制宜、因校制宜、因课制宜的课程内容与教育教学方式方法改革创新，并具有示范辐射作用。
4.优化结构
在保证入选课程质量的前提下，教育部将充分考虑不同学校类型、地域分布和学科专业覆盖面，进一步优化课程结构、学校结构、区域结构。推进一流专业、一流课程联动，鼓励一流专业建设点加强一流课程建设。
三、申报推荐基本要求
1.推荐范围
申报推荐课程须为普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验实践类课程等。
2.课程要求
申报推荐课程须深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，结合学科专业人才培养，在课程内容中融入思想政治教育；2024 年 1 月 31 日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善（新工科、新医科、新农科、新文科重点领域，特别是国家急需的战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程，可适度放宽对教学周期要求），在内容、方法、评价上有所创新并取得实质性改革成效，具有良好的教学效果和示范效应，并承诺入选后五年内将持续共享或继续建设。申报单位党组织须对课程内容的政治性、导向性以及主权、领土的表述、标注等出具政治审查意见。此前参加过国家级一流本科课程推荐但未通过认定的课程，须经进一步修改完善，在上次推荐之后至少经过一个完整教学周期的改革实践方可申报。
3.人员要求
每人作为课程负责人或团队主要成员只能参与一门第三批国家级一流本科课程的申报。已获得国家级一流本科课程的教师（包括作为课程负责人或团队主要成员）原则上不得再次申报。课程负责人（或主讲教师）须为申报高校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。课程负责人和团队主要成员一般为近 5 年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。参与申报课程的所有成员均须由其所在学校（或工作单位）校级党委或相当级别党组织就政治表现，师德师风，是否存在违法违纪、学术不端、重大教学事故等情况出具政治审查意见。线上课程申报团队成员还须为相应课程平台显示的该课程主讲教师。
具体申报推荐要求参见相关类型课程申报书和申报说明要求。《申报书》（模板）和《申报说明》可在“国家级一流本科课程建设工作网（www.chinaooc.cn）”查阅。
四、申报材料
1.申报书：各类申报书模板详见附件，请老师分类型填写并提交电子版。
2.申报附件材料（文档类）：请按要求准备并提交电子版，附件材料需要盖章的内容可以在确定申报之后再加盖公章。
3.申报附件材料（视频类）：说课视频和课堂实录此次不需要提交，在确定推荐后开始录制。对应的说课讲稿及课堂实录设计可以提前准备，说课视频10分钟约2000字左右。
4.第三批国家级一流本科课程申报信息汇总排序表：请各课程团队如实填写课程运行情况，各学院汇总后提交排序汇总表电子版（详见附件10），纸质版盖章提交至教务处403。
五、申报流程
1.各单位根据要求组织老师积极申报，并进行院内评审和课程排序，排序不分类别。申报材料电子版请于2023年12月13日（周三）下午4：00前以学院为单位发送至教务处教研科邮箱jyk@nuist.edu.cn，每门课程的申报材料命名方式为“排序号+学院+课程名称”。
2.各单位要高度重视本次国家级一流本科课程的申报、推荐等组织工作，规范评价、 遴选工作程序，确保课程质量。对申报推荐课程的内容、教学活动和所有材料进行全面核查，对课程团队以及课程政治性、合法性、完整性、真实性和有效性进行严格把关。对课程负责人和团队成员存在师德师风问题、学术不端问题、五年内出现过重大教学事故，课程内容存在思想性、科学性问题的，实行一票否决。
3.学校组织专家对各学院推荐课程进行评审，确定推荐名单并公示。已确定推荐的课程将于12月21日至12月27日期间录“工作网”按照系统说明在线填写申报书并上传相关附件材料，供省级课程评审，拟上报供国家级评审的一流本科课程由省级推荐产生。
联系人：教务处 冯老师
办公电话： 58731083
教务处
2023年12月8日
附件：
1. 教育部关于一流本科课程建设的实施意见
2. 第三批国家级一流本科课程认定工作的通知
3. 第三批国家级一流本科课程申报说明
4. 普通高等学校本科专业目录（2022
5. 线下课程申报书（第三批）
6. 线上线下混合式课程申报书（第三批）
7. 社会实践课程申报书（第三批）
8. 线上课程申报书（第三批）
9. 课程数据信息表（线上课程申报书附件）
10.第三批国家级一流本科课程申报信息汇总排序表
关于组织申报第三批国家级一流本科课程的通知附件.zip
